心理测评室操作流程

1、接上电源，使用心理测评系统需在管理员的电脑上使用加密狗；使用心理教学系统则需在每台被试机使用加密狗；

2、根据测评目的选择“心理测评系统”（红色）或“心理教学系统”（绿色），之后选择“系统”——“服务器窗口”打开服务器；

3、单一测验内容可由管理员直接在“测验(实验)”中选择并设定为“默认”，多项测验内容则由被测试者使用“选择测验（实验）”自主选择；

4、被测试者双击目标系统后，重新设定IP地址为：115.155.236.134，需使用“添加”建立自己的账号，并将带有“*”的选项填写完整；

5、选择好测试项目后，按“开始测验（实验）”，确认信息后进入测试（实验）；

6、测验过程中若有疑问，可请求工作人员解答；
7、测验完成后，可以根据测试系统的提示，自己查看测验结果；

8、确认完毕后退出系统，关闭电源之后离开。

9、结束全部测验后，管理员需关闭服务器，断开总电源。

心理测评室管理制度

1.心理测评室管理人员须爱护室内的设备设施，保证测评、教学工作的正常运作，对设备设施要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，每使用完毕，对设备设施要及时检查，提高教学设备的完好率。

2.进入心理测评室必须换拖鞋或鞋套、不乱扔纸屑，不随地吐痰，不吃零食，严禁吸烟，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

3.上机进行测评、实验时，必须按号入座，听从指导老师的统一安排，严格按程序操作，严防种类事故的发生。

4.保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。

5.严禁学生私自在计算机上安装软件，不得私自使用光盘和U盘。

6.严禁利用心理测评室进行心理咨询、教学、科研以外的活动。，严禁访问不良网站。

7.认真做好各种记载（心理测评室使用记录、心理测评室设施维护记载、教学软件的添置与损坏记载等）。

8.对学生的心理测评档案应进行严格的管理，不得私自公布于众，更不准作为评优的依据。

9.心理测评结束后，指导学生按操作程序关闭计算机，再切断总电源。

10.关闭心理测评室前，应组织打扫室内卫生，认真检查和关好电源、门窗、并进行必要的安全检查工作。

心理测评室

本实验室主要为心理与教育测评，人格与社会心理，人力资源管理等方面的教学与科研服务。并且拥有感知觉、心理物理学、记忆、反应时、多项职业能力测评工具箱等传统实验操作仪器，主要用于普通心理学、实验心理学的教学工作，通过使用和操作这些仪器，使学生掌握心理学实验的基本原理、基本过程和操作方法，培养学生的实验操作、动手能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力。

目前实验室共有计算机 14 台，占地总面积约106平方米，并且安装了网络服务器，学生和老师可以自由下载和浏览各类信息。