研究内容：

该方向基于学习心理理论和认知神经科学的方法，开展新疆地区各民族学生学习心理与行为的认知机制研究。具体包括少数民族学生国家通用语言文字习得的认知机制及应用研究；新疆特殊儿童学习障碍的心智发展与干预研究；人工智能与在线协作学习、学习能力的评估等研究。该方向在国家通用语言文字习得机制、学习障碍的心智发展与干预、人工智能与学习心理问题上重点发力，形成研究特色。

成员名单: